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2014年南阳教师资格证考试面试成功试讲的细节

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发表于 2013-11-13 10:22:41 | 显示全部楼层 |阅读模式

展现自己熟悉的领域!
  
1、选一个你熟悉的课题来讲,在有限的时间里把它讲清楚;
   2、不要背对观众,注意节奏,很多新人都是讲的太快;
   3、不必太讲究技巧,因为新人都不懂讲课技巧,领导也不会太在意这个;
   4、好好准备,把真实的水平表现出来就好。

  讲课,比较看重心理素质和基本的知识水平!
  
1、首先是着装问题。一般试讲都有领导听课的(如系主任或你专业的教研室主任等),穿衣服一定不要太随便,也不要太花哨,很多老领导看不惯的。尽量整洁、斯文点。你是女孩子,可以化点淡妆,但不要浓妆艳抹。
   2、备课一定要充分,所谓的充分有三层意思:
   (1)内容一定要多,多准备点不要紧,可跟椐试讲时间自己控制,一定不要少!
   (2)内容一定是自己最熟悉的,一般试讲主要是领导想看看你的口才,当然也看看你有多少“料”,一般是让你随意安排讲课内容的,这时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容,这样不容易紧张,也不容易忘,还可以即兴发挥呢!
   (3)内容尽量安排一些新颖、前沿的知识,同社会某些现状加以联系。这样会让领导、老师感觉你很有“料”,能够把握最新进展,能够理论联系实际!
   3、试讲之前一定要演练几次。即使你有足够的信心也要演练一次,如果老是紧张,就多说几次吧。可以找个没人的地方,当然,能面对自己的朋友演练就更好了,因为他们或许还能给你提点意见和建议呢!
   4、如果你的黑板字写的不错的话,尽量用“爬黑板”的方式讲课(除非有规定一定要用多媒体)。一来,写一手漂亮的黑板字会给那些领导们留下一个很好的印象的,二来,在写的过程中,可以想:接下来我要讲什么?也就是说,给自己一个缓冲的时间,消消紧张情绪,当然不要因紧张而写的飞快,慢点写不要紧,关键是把字写好,写的有条理。
   5、讲话语速不要太快。这是初讲者共有的一个不足。如果真的试讲时语速突然加快了(有时面对下面一双双陌生的眼睛,你自己都无法控制),就停下来,做个深呼吸,效果还是不错的。
   6、试讲完后,可能下面的领导、老师会问你几个问题。这时,你“最熟悉最感兴趣的内容”的优越性就体现出来了,对于自己会的,不要抢着回答(为了证明自己懂),等人家完全问完了,自己再回答,当然可以停顿一下想想再说;对于自己确实不会的,一定不要乱说(不会本来就不好了,再乱说岂不是罪加一等),直接说:这个问题我确实不太清楚...在回答问题的时候,一定要保持面带微笑,这种微笑会让你省去很多麻烦的。

  试讲、说课的全方位准备!
  一、准备好:教案二份,电子和手写版,特别是“老家伙”非常的重视,格式条理内容很清楚的,衣着合理,不要穿的花花绿绿的,朴素一点,牛仔裤就不错吗,时间准备好,提前到位!如果没有把握事前自己讲上几遍,找个人给你提一些意见。
   二、心情好:讲课心情高兴,充满激情,显示你的活力和精神状态,并充满大智慧。自信一点。不要像小孩蹦蹦跳跳。
   三、交流好:和学生交流好,和听课的人交流好,和为你服务的人员交流好,甚至和你接触的一切的东西交流好,包括试讲的场地,别忘了细节最能说明问题
   1.慢点:一紧张,绝对说话太快,人家不易听懂,时刻提醒自己说清楚,慢点,宁愿没说完。
   2.目光:自信,眼光要看着听课得人,把他们想象成本科生或其他学生(根据授课对象决定)
   3.熟悉:熟悉能够缓解紧张,做到可以脱稿,杜绝照ppt宣科
   4.专注:把思想专注在要说得内容上,全心投入
   5.互动:适当和听者互动,提问等方式,试讲时可自问自答
   6.条理:开始先总说今天得内容,然后分述。注意各个部分之间得逻辑与衔接。
   7.语速:还是再慢点
   四, 注意仪表, 整齐干净端庄即可
   五, 教案要准备两套, 打印/手写的一套,电子稿一套(一般就是PPT了)
   六, 不管是用哪套教案, 都要配合有板书,注意整齐和条理
   七, 适当穿插英文,引入该学科领域的一些新知识
   八, 声音洪亮


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